2020年廊坊师范学院成考招生简章
廊坊师范学院地处被誉为京津走廊上一颗璀璨明珠的河北省廊坊市。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属一般本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。学校分两个校区办学，占地117万平米，教育教学设施与设施条件优越，馆藏文献142万册，电子图书148万册。设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单位，14个党政部门;含有一般本、专科教育、高职教育、成人教育等多种教育模式;现有全日制在校生近20000名，教员工工 1398名，其中专任教师938人，具备副高级以上职称的教师491名，具备博士、硕士学位及研究生以上学历的教师781名。
学校坚持以学科专业建设为龙头，努力塑造以教师教育学科专业为主体，理、工、经、管、法等多科协调进步的专业格局。现开设本、专科专业108个，涵盖九大学科门类。其中汉语言文学专业为国家级特点专业和国家级专业综合改革试点，同时还拥有一大量省级特点专业、教育革新高地、重点进步学科、实验教学示范中心、教学团队、专业综合改革试点和精品课程。
学校打造了河北省中小学教师培训基地，连续多年承担中小学教师国家级培训计划和省、市级培训项目;大量毕业生进入党政机关、企事业单位和教育系统，为经济社会进步做出了积极贡献，被誉为基础教育人才的摇篮。今天的廊坊师范学院已经成为教师教育具备优势、办学实力具备影响、享有良好社会声誉的本科院校。
面对新的进步形势和任务，学校确立了立足河北，面向全国，服务基层，服务基础教育;以本科教育为主，积极进步研究生教育和其他各类教育;培养德智体美诸方面素质全方位进步，符合经济社会进步需要的具备社会责任感、革新精神和较强实践能力的应用型专门人才的进步定位，明确了建设特点鲜明师范大学的奋斗目的。现在学校以科学进步观为教导，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，积极推进教育革新，向着建设特点鲜明师范大学的目的迈进。
廊坊师范学院继续教育办学三十多年来，立足河北，面向京津冀，以地区经济社会进步需要为导向，围绕立德树人这一根本任务，依托学校专业优势，为社会培养了一大量应用型专业合格人才。
廊坊师范学院是经教育部审定核准具备自主举办成人高等本、专科学历教育资格的一所本科层次的省属一般高等学校。经河北省教育厅批准，我校2020年成人高等教育继续招生。
招生层次及专业设置
专 升 本
招 生 专 业
招生人数
学习形式
专业类别
学制
招 生 专 业
招生人数
学习形式
专业类别
学制
汉语言文学
人数不限
业余、函授
文史类
2.5年
财务管理
人数不限
业余、函授
经管类（文史类收费）
2.5年
英语
人数不限
业余
文史类
2.5年
市场推广
人数不限
函授
经管类（文史类收费）
2.5年
电气工程及其智能化
人数不限
函授
理工类
2.5年
人力资源管理
人数不限
函授
经管类（文史类收费）
2.5年
计算机科学与技术
人数不限
函授
理工类
2.5年
心理学
人数不限
函授
理工类
2.5年
食品科学与工程
人数不限
函授
理工类
2.5年
法学
人数不限
业余、函授
法学类（文史类收费）
2.5年
数学与应用数学
人数不限
函授
理工类
2.5年
教育学
人数不限
业余、函授
教育类（文史类收费）
2.5年
土木工程
人数不限
函授
理工类
2.5年
体育教育
人数不限
函授
教育类（艺体类收费）
2.5年
学前教育
人数不限
业余、函授
教育类（文史类收费）
2.5年
高 升 专 （专科）
招 生 专 业
招生人数
学习形式
学制
招 生 专 业
招生人数
学习形式
专业类别
学制
法律事务
人数不限
业余
文史类
2.5年
小学教育
人数不限
业余、函授
文史类
2.5年
工商企业管理
人数不限
业余、函授
文史类
2.5年
学前教育
人数不限
业余
文史类
2.5年
汉语
人数不限
业余
文史类
2.5年
食品营养与测试
人数不限
函授
理工类
2.5年
会计
人数不限
函授
文史类
2.5年
计算机信息管理
人数不限
函授
理工类
2.5年
市场推广
人数不限
函授
文史类
2.5年
建筑工程技术
人数不限
函授
理工类
2.5年
旅游管理
人数不限
函授
文史类
2.5年
招生对象和报名
1、专升本:凡获得教育部审定核准的国民教育系列专科毕业证书或以上证书的职员均可报名。
2、专科：凡符合国家规定报名条件的应、往届高中毕业生均可报考。
3、怎么报名和报名日期：报考者请登陆河北省教育考试院成考报名网站【http://ckxx.hebeea.edu.cn】报名。
网上信息具体填报时间:2020年八月下旬——九月初
现场信息确认时间:2020年九月上旬
考试时间
1、考生一般在户口所在地报名并参加考试。
2、考试时间：2020年十月下旬。
录取与证书发放
招生工作通过计算机网上录取。根据省划定的录取分数线，由我院负责录取并发录取通知书。被录取的学生修完专业所规定的课程并
且考核合格，颁发国家承认学历的毕业证书，符合学士学位授予条件的本科毕业生可授予学士学位。
学费
学费收取准则根据河北省物价部门统一规定收取。2020年以前业余学习形式准则为：文史类：900元每年，理工类：1100元每年，体育艺术类：1500元每年。函授学习形式准则为：文史类：700元每年，理工类：900元每年，体育艺术类：1200元每年。
特别声明
凡2020年未与我院签订联合办学协议的学校或单位，以我院的名誉擅自印制招生简章，在外招生宣传的我院概否认，所招学生需要到校本部缴费上课，不然取消学籍;考生报名应当根据本简章提供的联系方法咨询，以免上当。
招生咨询电话
廊坊本校 沧州函授站：宁老师 15931721609
王建忠 0316--2197390 13012000953石家庄科技职业学院尚老师 13315163199
石家庄通用交通学校安老师 18033865069
保定华中技工学校郭老师 13582077602
各专业考试科目一览表
专 升 本
招 生 专 业
考试科目
招 生 专 业
考试科目
汉语言文学
政治、英语、大学习语文
财务管理
政治、英语、高数（二）
英语
政治、英语、大学习语文
市场推广
政治、英语、高数（二）
电气工程及其智能化
政治、英语、高数（一）
人力资源管理
政治、英语、高数（二）
计算机科学与技术
政治、英语、高数（一）
心理学
政治、英语、高数（二）
食品科学与工程
政治、英语、高数（一）
法学
政治、英语、民法
数学与应用数学
政治、英语、高数（一）
教育学
政治、英语、教育概论
土木工程
政治、英语、高数（一）
体育教育
政治、英语、教育概论
学前教育
政治、英语、教育概论
高 升 专 （专科）
招 生 专 业
考试科目
招 生 专 业
考试科目
法律事务
语文、英语、数学（文）
小学教育
语文、英语、数学（文）
工商企业管理
语文、英语、数学（文）
学前教育
语文、英语、数学（文）
汉语
语文、英语、数学（文）
食品营养与测试
语文、英语、数学（理）
会计
语文、英语、数学（文）
计算机信息管理
语文、英语、数学（理）
市场推广
语文、英语、数学（文）
建筑工程技术
语文、英语、数学（理）
旅游管理
语文、英语、数学（文）
2020年各层次、各科类录取控制分数线
层次
科类
分数线
备注
专升本
文史
186
艺术
92
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
114
经管
110
法学
161
教育
143
农学
122
医学
137
中医
153
高起本
文史
176
艺术
95
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
125
高起专
文史
120
艺术
60
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
109
体育
136
按专业成绩从高分到低分依次录取
2020年各层次、各科类录取控制分数线
层次
科类
分数线
备注
专升本
文史
229
艺术
157
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
119
经管
113
法学
155
教育
169
农学
127
医学
146
中医
184
高起本
文史
192
艺术
135
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
157
高起专
文史
149
艺术
104
按专业成绩从高分到低分依次录取
理工
128
体育
128
按专业成绩从高分到低分依次录取
专业介绍
一、汉语言文学专业
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备汉语言文学专业基本理论、入门知识和基本技术，可以在中学或中等学校进行汉语言文学教学的教师和教学研究职员，与能在机关企事业单位从事新闻、文秘、宣传等实质工作的应用型人才。
2. 培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
具备良好的人文素养和教师职业素养，较强的社会责任感和高度的敬业精神，具备正确的文静看法、审美看法、语言文字看法和坚实的汉语言文学入门知识，并具备处置古今语言文字材料的能力、解析和剖析古今文学作品的能力、协作能力和设计推行语文教学的能力。
知道语言文学学科的新进步，并能通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就，依据社会和教育进步的需要，拓宽专业常识，提升教学水平，在将新常识引入语文教学的实践中，富有开创精神。
知道本专业及有关专业各学科学术进步的历史，看重传统文化的继承和进步，同时具备肯定的哲学和自然科学素养，学会资料采集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本办法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的首要条件下，开辟新的范围。
具备现代教育思想观念，熟知教育法规，具备初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
有良好的口语和书面表达能力。
3.学制及学位需要
本专业学制为两年半，办学形式为函授。学完教学计划规定的全部课程，成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予文学学士学位。
二、英语
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备英语专业基本理论、入门知识和基本技术，在本专业专科的基础上，通过二年半的业余学习，培养专业基础宽厚、具备较强革新精神和实践能力的高素质中学习英语教师和其它应用型英语人才。
2. 培养规格
具备正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国;学习和学会马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、看法和办法，树立科学的世界观、生活观和价值观，形成科学的思想办法;有理想，有社会责任感，敬业爱岗，乐于奉献;具备团结协作的精神和公平角逐、遵纪守法观念，形成良好的道德情操和职业道德观，能为人师表。
使学生比较系统而扎实地学会英语语言和文学的入门知识，学会运用英语的听、说、读、写、译等方面的基本技术，成为从事英语教育及其它以英语为基本工具的工作的合格人才。
具备较扎实宽厚的英语专业入门知识、基本理论和基本技术;受过进行学术研究的初步练习，学会基本的科研办法，具备较强的革新意识和创造精神;有较强的独立获得常识、独立考虑和剖析解决问题的能力;具备较宽的常识面和较高的人文、科学素养;知道与英语有关的其它学科的一般常识，拥有适应相近专业工作的基本能力和素质;具备现代教育观念，了解教育科学，学会一流的英语教育的教学办法和现代化的教育方法，具备较强的英语教学能力和肯定的教学习管理能力及教育科研能力，可以适应将来英语教育教学改革进步的需要。
具备健康的体魄、良好的心理素质和身心保养的一般常识能力，具备健康高尚的审美观念和能力，培养文明的生活习惯，形成完善的人格和健康的个性。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予文学学士学位。
三、美术学
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备美术学专业基本理论、入门知识和基本技术，学生通过学习美术学基本理论、入门知识和基本技术，受到美术创作基本练习和教育理论与实践的基本练习，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力，致力于将学生培培养能适应中等学校和小学具备肯定革新能力的美术教学职员、教学研究和其它教学工作者。
2. 培养规格
需要学生学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，具备良好的思想品德和职业道德;学会美术专业的基本理论、入门知识、基本技术和美术教育学的基本理论、入门知识;获得美术创作的能力和美术教学研究、美学鉴赏和评论的能力;运用现代教育技术拓展美术教学及应用方面的能力;有肯定的外语和计算机应用能力;具备健康的体质。
3.学制及学位需要
本专业学制为两年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予艺术学学士学位。
四、音乐学
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备音乐学专业基本理论、入门知识和基本技术，学生通过学习音乐学基本理论、入门知识和基本技术，受到音乐创作基本练习和教育理论与实践的基本练习，形成良好的音乐教师素养与音乐教学和教学研究的基本能力。致力于将学生培培养能适应中等学校具备肯定革新能力的音乐教学职员、教学研究和其它教学工作者。
需要学生学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，具备良好的思想品德和职业道德;学会音乐专业的基本理论、入门知识、基本技术和音乐教育学的基本理论、入门知识;获得音乐创作的能力和音乐教学研究、音乐学鉴赏和评论的能力;运用现代教育技术拓展音乐教学及应用方面的能力;有肯定的外语和计算机应用能力;具备健康的体质。
2.学制
音乐学专业业余本科为二年半，学习形式为业余。学生符合需要完成学业可依廊坊师范学院授予学士学位的暂行规定，授予艺术学学士学位。
五、电气工程及其智能化专业
1.培养目的
培养德智体全方位进步，常识、能力、素质协调进步，可以从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处置、研究开发与电气技术与计算机应用等范围工作的宽口径、发展革新能力的高水平、高素质复合型高级技术人才。
2.培养规格
本专业学生主要学习电路剖析、模拟和数字电子技术、电气控制、自动控制原理、单片机原理、电机学、电力电子技术、电力拖动控制技术等方面的电气工程技术基础和专业常识，并同意1～3个学科专业方向的基本练习。本专业主要特征是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本练习，具备解决电气工程技术剖析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的常识和能力：
学会较扎实的数学、物理、化学等自然科学的入门知识，具备较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;
系统地学会本专业范围必需的较宽的技术基础理论常识，主要包括电工理论、电子技术、信息处置、控制理论、电机学、电力电子学、电力拖动控制技术、单片机技术、计算机软硬件基本原理与应用等;
获得较好的工程实践练习，具备较熟练的计算机应用能力;
具备本专业范围内1--2个专业方向的专业常识与技术，知道本专业学科前沿的进步趋势;
具备较强的工作适应能力，拥有肯定的科学研究、科技开发和组织管理的实质工作能力。
3.学制及学位需要
学制为两年半。学习形式为业余。
在学习期限内修完专业教学计划规定的全部课程，并通过河北省成人高等教育学士学位外国语水平统一考试，获得合格证书，授予工学学士学位。
六、计算机科学与技术专业
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备计算机科学与技术专业基本理论、入门知识和基本技术，知道计算机科学在达成四个现代化建设中有哪些用途，及计算机的进步和收获，具备计算机应用开发能力和计算机科学教育能力。使学生的专业常识基本达到全日制四年本科毕业水平，并能胜任计算机的科技开发和教育工作。
2. 培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
学会计算机科学与技术的基本理论、入门知识和基本技术;
学会计算机应用系统的剖析和设计的基本办法;
具备熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力;
具备革新意识、革新精神和良好的职业素质，具备善于与人合作的能力;
知道计算机科学与技术的进步动态;
学会Internet的用，具备文献检索、资料在线查询等获得信息的能力。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予理学学士学位。
七、食品科学与工程专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备食品科学与工程专业基本理论、入门知识和基本技术，适应社会主义现代化建设需要，将人文精神与科学素养有机结合，培养具备化学、生物学、食品科学与工程的基础理论常识，能在现代食品科学与工程范围内从事食品科学生产技术与设施管理、品质控制、产品开发、工程设计及管理工作，为经济社会进步服务的应用型人才。
2.培养规格
学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，树立科学的世界观、正确的生活观和价值观，具备良好的思想品德和职业道德及发展革新、团结协作的精神。
具备扎实的数学基础、化学基础、生物学基础和食品工程基础。
学会食品材料的生物学特质、加工特质与食品加工与材料综合使用的原理与工艺设计。
拥有食品加工设施的选型及一般工程规划设计的能力。
系统学会食品水平管理、食品营养、卫生、检验剖析的基础理论和专业理论常识。
具备初步的科学研究、科研开发和组织管理能力，具备较强的自学能力和革新意识。
3.学制及学位需要
学制为二年半，办学形式为业余，教学总学时数1280学时，学完教学计划规定的课程，成绩合格且通过河北省学士学位外语水平考试的学员，经本人申请，授予工学学士学位。
八、数学与应用数学专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备数学与应用数学专业基本理论、入门知识和基本技术，学会中学习数学教学的基本理论与办法;知道和学会一些与四化建设联系密切的数学常识;提升剖析问题、解决问题和进行中学习数学教学的能力，并可以运用数学常识和用计算机解决若干实质数学问题，使学生达到或拥有像是全日制高等师范院校数学专业四年制本科水平，胜任中等学校的数学教学工作。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
具备扎实的数学基础，初步学会数学科学的基本思想办法，其中包括数学建模、数学计算、解决实质问题等基本能力;
有良好的用计算机的能力，可以进行容易的程序撰写，学会数学软件和计算机多媒体技术，可以对教学软件进行容易的二次开发;
拥有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟知教育法规，学会并初步运用教育学、心理学基本理论与数学教学理论;
知道近代数学的进步概貌及其在社会进步中有哪些用途，知道数学科学的若干最新进步，数学教学范围的一些最新研究成就和教学办法，知道相近专业的一般原理和常识;学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养;
学会资料在线查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息的基本办法，并有肯定的科研能力。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予理学学士学位。
九、土木工程专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备土木工程专业基本理论、入门知识和基本技术，培养学会各类土木工程理论和实践技术，能在房子建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给排水和地基处置等范围从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术应用型人才。
2.培养规格
学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，树立科学的世界观、正确的生活观和价值观，具备良好的思想品德和职业道德及发展革新、团结协作的精神。
具备扎实的专业入门知识和基本理论：学会工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，学会工程规划与选型、工程材料、结构剖析与设计、地基处置、施工技术和施工组织方面入门知识，学会工程测量、检测与试验的基本技术。
有较好的外语和计算机应用能力。
具备良好的思想及专业文化修养。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予工学学士学位。
十、财务管理专业
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备财务管理专业基本理论、入门知识和基本技术;培养社会主义市场经济建设需要的，能胜任各类企事业单位财务管理工作，重点面向基层、面向生意第一线的应用型人才。
2. 培养规格
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具备全心全意为人民服务的精神;遵纪守法、有良好的社会公共公德和职业道德。
在生意常识和能力方面，学会财务管理专业所必需的基本理论、入门知识和基本技术，能从事各种财务管理实质工作，具备比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强剖析、解决财务管理生意和技术问题的能力与较高的组织管理能力。
知道财务管理专业常识更新和科学进步的新收获，学会会计、审计等有关学科理论常识，提升剖析问题、解决问题的能力，达到全日制财务管理本科毕业生的应有水平。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予管理学学士学位。
十一、市场营销学
1.培养目的
本专业培养具备经济学和管理学的入门知识，熟练学会市场推广管理的专业常识和技术，具备进行市场推广策划、管理决策的基本能力，运用现代网络推广营销技术和传统推广管理方法拓展市场推广活动、服务于地区经济进步中的营利性或非营利性组织，从事市场推广管理有关工作的具备较强实践能力和进步潜力的应用型专业人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
具备运用定性和定量剖析办法进行市场调查与剖析的能力;
具备营销推广策划、计划拟定和推行实行能力;
具备发展市场、商品营销推广洽谈能力;
具备企业管理能力、组织协调能力和革新能力;
具备较强的语言和文字表达能力、人际交流沟通能力和团队协作能力;
知道本学科的理论前沿及进步动态，具备肯定的科学研究和实质工作能力;
3.学制及毕业需要
本专业学制为两年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予管理学学士学位。
十二、人力资源管理专业
1.培养目的
本专业主要培养德、智、体、美全方位进步，拥有管理学、经济学、心理学和法律等方面宽厚的基础理论常识，系统学会现代人力资源管理理论，拥有专业的人力资源管理生意操作技术，可以在各类组织中从事人力资源管理、综合行政管理等部门基层工作，通过一段时期的实践与训练能胜任生意主管、部门经理等职位，适应地区经济建设需要的应用型人才。
2.培养规格
系统地学会人力资源管理专业的基本理论和入门知识;
知道人力资源管理专业常识的更新和本学科科学进步的新收获;
学会科学的、实践性强的管理理论和管理办法;
提升剖析实质管理问题、解决问题和理论研究的能力。
3.学制及学位需要
本专业学制为两年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予管理学学士学位。
十三、心理学专业
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备心理学专业基本理论、入门知识和基本技术，具备坚实的心理学基础理论、入门知识和基本技术，能在各级各类学校、企事业单位、公安司法、社区服务机构等部门从事心理健康教育、心理咨询服务和管理工作的教师及相应工作的应用型人才。
2. 培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
热爱祖国，拥护共产党的领导，学会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱教育事业，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德，能为人师表。
学会心理学的入门知识和基本研究办法，具备肯定的实验设计、数据处置和计算机应用能力。
知道相近专业，如数学、教育学、生理学等专业的一般原理和常识。
学会科学的教育理论、办法，拥有良好的教师素养和从事心理健康教育、心理咨询的基本能力。
知道心理学的理论前沿、应用前景和最新进步动态，具备较宽厚的文化修养、科学的思维方法和革新精神，具备良好的心理学应用能力。
学会资料在线查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息的基本办法，具备采集、整理、剖析实验结果，写作论文，参与学术交流的能力。
具备健康的体魄、良好的心理素质和审美修养。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予理学学士学位。
十四、法学专业
1. 培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备法学专业基本理论、入门知识和基本技术，为检察、法院、公安、司法等机关，工商、税务、物价、海关、劳动、房产、环保等经济管理和经济执法部门，律师、公正等法律服务部门与企事业单位培养大量法律专业基础宽厚、具备革新精神和实践能力的高水平、应用型法律人才。
2. 培养规格
坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，坚持贯彻实行改革开放的方针政策，努力学习马克思主义理论;具备教高的法律素质，能自觉地维护和加大社会主义法制，促进社会主义时常经济体制进步的责任感和使命感。
学会扎实的法学基础理论，广泛学会作为法律工作者应当拥有的入门知识和基本技术，知道当代中国立法和司法近况，熟知国内法律、法规的基本内容，学会适应社会主义市场经济进步的新型好用的部门法律常识。
具备较强的剖析问题和解决问题的能力，具备良好的口头表达能力和文字表达能力，具备较强的社会实践活动能力，学会一门外语，并能运用外语拓展法律实务及交流活动。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予法学学士学位。
十五、教育学专业
1、培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备教育学专业基本理论、入门知识和基本技术，具备扎实的专业常识、较深厚的教育理论素养、较强的教育实践与研究能力、适应现代教育改革与进步需要、具备合作意识与革新精神，可以胜任师范专科院校教育学学科教育教学、中小学学科教学、中小学心理健康教育、教育科研与管理与教育行政部门或企事业单位教育培训与管理工作的高素质应用型人才。
2、培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
热爱祖国，拥护共产党的领导，学会马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱教育事业，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德，能为人师表。
具备扎实、宽厚的文化科学入门知识，系统的学科专业常识，具备现代教育思想和教育理念，熟知教育法规;学会学习并通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就。
知道相近专业，如社会学、生理学、心理学等专业的一般原理和常识。
学会现代教育技术，形成从事教育教学工作的基本能力。有良好的语言表达能力、较强的外语和计算机应用能力。
学会资料在线查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息的基本办法，具备采集、整理、剖析实验结果，从事科学研究、写作科研论文、参与学术交流的能力。
具备健康的体魄、良好的心理素质和审美修养。
3.学制及学位需要
本专业学制为2.5年，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予教育学学士学位。
十六、体育教育专业
1.培养目的
学员通过系统学习，可以在思想政治、常识水平、教学能力和科研能力等方面，达到国家规定的高等师范体育教育专业本科生的毕业水平，身心健康，胜任中等学校体育课、课外练习、课外体育活动及组织管理等方面的工作。
2.培养规格
热爱社会主义祖国，维护中国共产党的领导，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的要紧思想，具备高尚的教师职业道德、忠诚党的教育事业。系统学会体育教育专业水平的基础理论、入门知识和基本技术，知道本学科的进步前沿和有关学科的进步，具备较强的发展革新精神。同时具备较高的体育卫生方面的理论和常识，具备肯定的公共卫生和预防科学入门知识和完善的心理、健康的体魄、热爱所选的专业、胜任有关的工作。
二、学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。
学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予教育学学士学位。
十七、学前教育专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备学前教育专业基本理论、入门知识和基本技术，培养热爱幼儿教育事业，具备系统学会学前教育理论，熟知学前教育入门知识和规律，知道幼儿心理和生理进步的特征，具备革新能力，熟练学会幼儿教育技术和办法，能胜任学前教育工作的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
可以学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，具备良好的思想品德和职业道德。
具备扎实、宽厚的文化科学常识，具备较为扎实、系统的学科专业的基本理论、入门知识和基本技术;学会学习并通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就。
具备现代教育思想和教育理念，熟知教育法规，能运用学前教育的基本理论，及现代教育技术从事教学工作的基本能力。有良好的语言表达能力。
具备良好的文化修养、审美能力和健康的心理。
有较强的外语和计算机应用能力。
具备健康的体质，达到《学生体质健康准则》需要。
3.学制及学位需要
本专业学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，各门成绩及格颁发毕业证书。获得河北省学士学位外语水平考试合格证书的学生，经本人申请，授予教育学学士学位。
十八、法律事务专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备法律事务专业基本理论、入门知识和基本技术，为检察、法院、公安、司法等机关，工商、税务、物价、海关、劳动、房产、环保等经济管理和经济执法部门，律师、公正等法律服务部门与企事业单位培养法律专业基础宽厚、具备革新精神和实践能力的高水平应用型法律人才。
2.培养规格
坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，坚持贯彻实行改革开放的方针政策，努力学习马克思主义理论;具备教高的法律素质，能自觉地维护和加大社会主义法制，促进社会主义时常经济体制进步的责任感和使命感。
学会扎实的法学基础理论，广泛学会作为法律工作者应当拥有的入门知识和基本技术，知道当代中国立法和司法近况，熟知国内法律、法规的基本内容，学会适应社会主义市场经济进步的新型好用的部门法律常识。
具备较强的剖析问题和解决问题的能力，具备良好的口头表达能力和文字表达能力，具备较强的社会实践活动能力，学会一门外语，并能运用外语拓展法律实务及交流活动。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
十九、工商企业管理专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，拥有人文精神和专业素养，学会经济学、管理学、市场推广学等工商企业管理专业入门知识、基本理论和基本技术，具备较强的管理实践能力的应用型管理人才，具备较高的职业素质，能胜任工商企业管理专业有关的工作。
2.培养规格
学会工商管理专业的基本理论和入门知识;
具备较熟练的专业技术;
知道工商管理专业有关常识的更新和本学科科学进步的新收获;
提升剖析实质管理问题、解决问题和理论研究的能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十、汉语专业
1.培养目的
本专业主要培养适应年代需要和地区社会需要，德、智、体、美全方位进步，熟知汉语及中国文学的入门知识，学会汉语言文学的基本理论和语文教学的基本技术，拥有良好的人文素养和肯定的革新能力，具备较强的审美鉴赏能力、中文表达能力和初步的语言文学研究能力，能在中小学进行语文教学或在党政机关、企事业单位从事汉语言文字工作的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
具备良好的人文素养和教师职业素养，较强的社会责任感和高度的敬业精神，具备正确的文静看法、审美看法、语言文字看法和坚实的汉语言文学入门知识，并具备处置古今语言文字材料的能力、解析和剖析古今文学作品的能力、协作能力和设计推行语文教学的能力。
知道语言文学学科的新进步，并能通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就，依据社会和教育进步的需要，拓宽专业常识，提升教学水平，在将新常识引入语文教学的实践中，富有开创精神。
知道本专业及有关专业各学科学术进步的历史，看重传统文化的继承和进步，同时具备肯定的哲学和自然科学素养，学会资料采集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本办法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的首要条件下，开辟新的范围。
具备现代教育思想观念，熟知教育法规，具备初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
有良好的口语和书面表达能力。
3.学制准时间安排
学制为二年半。学习形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十一、会计专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，拥有人文精神和诚信品质，学会经济学、管理学、会计学基本理论和扎实的会计专业常识和基本办法，熟知国际会计惯例，适应地区经济进步需要，可以从事会计、审计及有关范围工作，具备较强会计实践能力及进步潜力的应用型人才。
2.培养规格
在政治思想方面，拥护党的基本路线。热爱祖国，具备全心全意为人民服务的精神遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。学会邓小平理论的精髓，并能运用于本专业实践。
学会会计学、经济学、统计学、审计学等学科的基本理论和入门知识;熟练学会会计核算和会计剖析的基本办法，具备处置较复杂的专业问题的能力。
熟知国内的有关会计法规和会计准则、会计规范，知道国际会计惯例。
知道本专业的理论前沿和进步动态，具备较强的革新和创造能力.
学会文献检索、资料在线查询的基本办法，具备肯定的调查研究、科学写作和实质工作能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为函授。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十二、市场营销学
1.培养目的
本专业培养具备经济学和管理学的入门知识，熟练学会资本运营、风险管理和营销推广策划的基本技术，重点培养学生的革新精神、交流能力、决策能力和实质操作能力，可以运用现代网络推广营销技术和传统推广管理方法，为政府和事业单位、贸易公司和金融机构熟练进行市场开发和营销推广策略实行及管理的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
常识结构即学会法律、英语等入门知识，学会经济学、管理学、电商、市场推广学、花费心理学、公共关系学、营销推广策划等专业常识;能力结构即具备市场调查与剖析能力、营销推广策划能力、商品营销推广洽谈能力、拓展市场、企业管理能力、人际交流沟通、组织协调能力和革新能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十三、旅游管理专业
1.培养目的
本专业培养拥护党的路线、方针和政策，适应旅游市场进步需要，德、智、体、美全方位进步，全方位学会旅游管理专业入门知识、基本理论与基本技术，拥有较强实践能力和较高综合素质，胜任旅游社、旅游景区等服务接待和基层管理工作，并具备肯定进步潜能的应用型人才。
2.培养规格
学会服务技术，拥有独立工作的能力;
熟知旅游社的基本生意，具备旅游社服务接待、基层管理和初级培训等能力;
具备较强的发现问题、解决问题和应变的能力，具备革新精神;
具备较强的语言表达能力和交流沟通能力;
学会肯定的计算机操作技术，具备获得、处置和应用信息的基本能力;
获得本专业有关职业资格证书或技术等级证书。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十四、小学教育专业
1、培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备小学教育专业基本理论、入门知识和基本技术，学有专长，热爱教育事业，拥有小学教育专业的理论和实践能力，能胜任小学学科教学、管理及教育行政工作，具备现代教育观念和初步教育科研能力的应用型人才。
2、培养规格
热爱小学教育事业，理解小学教育工作的意义，认同小学教师职业的专业性，遵守教育法律法规，具备职业理想、敬业精神与良好的思想品德和职业素养。
了解小学生身心进步的基本规律和特征，拥有保护、尊重、理解、公平公正地对待每一位小学生的职业意识，并可以积极地引导小学生获得身心的健康全方位进步。
具备宽厚的人文、科学常识和扎实的教育常识系统扎实地学会学科专业基本理论、入门知识和基本技术;学会学习并通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就。
具备现代教育思想和教育理念，学会教与学的常识，熟知1-2门小学学科课程及教学，学会基本的有效的教学办法，可以有效地推行小学的学科教学活动。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十五、学前教育专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、人文素养和专业素养，具备学前教育专业基本理论、入门知识和基本技术，热爱学前教育事业，具备系统学会学前教育理论，熟知学前教育入门知识和规律，知道幼儿心理和生理进步的特征，具备革新能力，熟练学会幼儿教育技术和办法，能胜任学前教育工作的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
可以学会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论原则，具备良好的思想品德和职业道德。
具备扎实、宽厚的文化科学常识，具备较为扎实、系统的学科专业的基本理论、入门知识和基本技术;学会学习并通过学习，不断吸收本专业和有关专业新的研究成就。
具备现代教育思想和教育理念，熟知教育法规，能运用学前教育的基本理论，及现代教育技术从事教学工作的基本能力。有良好的语言表达能力。
具备良好的文化修养、审美能力和健康的心理。
有较强的外语和计算机应用能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十六、食品营养与测试专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，能系统地、较好地学会食品生产技术、食品安全、食品科学的基本理论、入门知识、基本技术与办法，知道现代食品营养与测试的进步趋势，培养面向食品生产企业、食品测试岗位、各类企事业单位、管理部门的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
较系统地学会本专业的基本理论、入门知识、基本技术和办法;
具备化学、生物学和食品科学等应具备的入门知识和专门常识;
学会从事食品营养控制与测试的基本理论和基本办法和从事本专业范围实质工作的基本能力和基本技术;
熟知食品准则和法规，知道食品科学的进步动态，具备肯定的自学能力和创造能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十七、计算机信息管理专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备计算机信息管理专业基本理论、入门知识和基本技术，能系统地、较好地学会计算机硬件、软件与应用的基本理论、入门知识、基本技术与办法，知道现代计算机科学与技术的进步趋势，培养面向IT产业、电信行业、各类企事业单位、管理部门的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
较系统地学会本专业的基本理论、入门知识、基本技术和办法;
熟知计算机的基本原理;能在微型计算机上熟练进行文字处置、表处置、库操作，能在计算机互联网上进行信息通信;
具备肯定的程序设计技术，能参与小型管理信息管理软件的开发、维护和管理;
学会互联网技术及应用，拥有互联网装配、用和维护的能力;学会Internet的用，具备文献检索、资料在线查询等获得信息的能力。
3.学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
二十八、建筑工程技术专业
1.培养目的
本专业培养德、智、体、美全方位进步，具备良好的思想政治素质、科学素养和专业素养，具备建筑工程技术专业基本理论、入门知识和基本技术，学会肯定的建筑结构、施工技术和施工管理等方面的专业常识，拥有建筑工程测量、材料检验、混凝土及砌体结构施工、钢结构装配、施工组织设计、土建预决算、计算机绘图等方面的职业应用能力和全国一、二级注册建造师执业资格考试基础能力的应用型人才。
2.培养规格
本专业毕业生应拥有以下几方面的常识和能力：
具备大专层次的文化入门知识，学会房子建筑的架构、施工技术、试验测试和技术管理等常识。知道建筑工程的动态，具备本专业的新技术、新材料、新工艺等方面常识与计算机应用的入门知识。具备建筑工程识图、制图，建筑工程施工放样、竣工测量，建筑工程材料试验和施工水平测试，编制建筑工程概预算的能力。
二、学制及毕业需要
本专业的学制为二年半，办学形式为业余。学完教学计划规定的全部课程，经考试成绩合格者，颁发毕业证书。
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