进入高中后，不少新生有如此的心理落差，比自己成绩出色的大有人在，极少有人注意到我们的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但应尽快进入学习状况。智学网高中一年级频道为正在好好学习的你整理了《高中一年级物理下册要点概括总结》，期望对你有帮！
高中一年级物理下册要点概括总结
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度,q:在时间t内通过导体横载面的电量,t:时间｝
2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度,U:导体两端电压,R:导体阻值｝
3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率,L:导体的长度,S:导体横截面积｝
4.闭合电路欧姆定律：I=E/或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外
{I:电路中的总电流,E:电源电动势,R:外电路电阻,r:电源内阻｝
5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功,U:电压,I:电流,t:时间,P:电功率｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热,I:通过导体的电流,R:导体的电阻值,t:通电时间｝
7.纯电阻电路中:因为I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流,E:电源电动势,U:路端电压,η：电源效率｝
9.电路的串/并联串联电路并联电路
电阻关系R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3
功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+
10.欧姆表测电阻
电路组成
测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得
Ig=E/
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix=E/=E/
因为Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小
用法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位｝、拨off挡.
注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零.
高中一年级物理下册要点概括总结
1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。一般以地面为参考系。
2、质点：
概念：用来代替物体的有水平的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要具体问题具体剖析。
物体可被看做质点的几种状况:
①平动的物体一般可视为质点。
②有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点。
③同一物体，有时可看成质点，有时不可以.当物体本身的大小对所研究问题的影响不可以忽视时，不可以把物体看做质点，反之，则可以。
质点并非水平非常小的点，要不同于几何学中的“点”。
3、时间和时刻：
时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状况量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、位移和路程：
位移用来描述质点地方的变化，是质点的由初地方指向末地方的有向线段，是矢量;
路程是质点运动轨迹的长度，是标量。
5、速度：
用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。
平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其概念式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一地方的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。
6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其概念式为。
加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同，大小由两个原因决定。
补充：速度与加速度的关系
1、速度与加速度没势必的关系，即：
速度大，加速度不肯定也大;
加速度大，速度不肯定也大;
速度为零，加速度不肯定也为零;
加速度为零，速度不肯定也为零。
2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：
若a与V方向相同时，不管a怎么样变化，V都增大。
若a与V方向相反时，不管a怎么样变化，V都减小。
高中一年级物理下册要点概括总结
匀变速直线运动的位移图象
1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。
2.物理中，斜率k≠tanα
3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。
匀变速直线运动的速度图象
1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。
2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。
高中一年级物理下册要点概括总结
机械运动：物体在空间中所处地方发生变化，如此的运动叫做机械运动。
运动的特质：常见性，永恒性，多样性
参考系
1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
1)比较两个物体的运动需要使用同一参考系。
2)参照物不肯定静止，但被觉得是静止的。
质点
1.在研究物体运动的过程中，假如物体的大小和形状在所研究问题中可以忽视是，把物体简化为一个点，觉得物体的水平都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：
1)物体中各点的运动状况一模一样
2)物体的大小<<它通过的距离
3.质点具备相对性，而不具备绝对性。
4.理想化模型：依据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要原因，忽视第二要原因，打造一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。